大浪淘沙正式开始请选手们在平板上开始答题

　　「第一關『大浪淘沙』正式開端，請選手們在平板上開端答題！」5月25日下午，金華市環城小學教育集團第二小學（以下簡稱「環城二小」）校園文明節之「尋文明基因，品生活之美」古詩詞大會的現場氣氛火熱，定風波戰隊、星火戰隊、榮耀戰隊等6支隊伍及全體六年級學生同臺飆詩。「依托『一塊板』移動終端及數字化平臺，我們把央視的《中國古詩詞大會》搬進自己的校園，為孩子們創造才智、便捷、有趣的互動體會，充分感觸詩詞之趣，品嘗詩詞之美，這樣的才智教育在校園中已經成為日常。」環城二小校長董少丹說道。

　　

　　在古詩詞大會現場，每位參賽選手持有一塊平板進行作答，現場觀賽的同學則能經過大屏幕同步讀題參加。「時刻還剩1分鐘，還有2組選手未完成答題，請抓緊時刻！」經過數字化平臺「互動講堂」的實時數據計算，主持人可隨時查看場上選手的答題進展，把握競賽節奏。「時刻到！讓我們來看看本輪競賽的成績排名。」在平板的一端提交完畢，後臺也同步統分完畢，各組選手的名次、分數、正確率、耗時以及每道題的正確率一目了然，公開透明、精準快速，讓競賽絲滑進行並時刻堅持緊張感。「第16題錯誤率最高，83.3%的同學都答錯了。全體同學再一起朗誦一遍！」評委老師隨即對錯誤率最高的題目進行了點評，劇烈的競賽現場立馬變成一節生動的「大語文課」，每一個知識關鍵都藏在好玩的詩詞遊戲中。「本來這兩句詩是這樣差異的，我立馬記住了！」坐在場下觀賽的一位同學茅塞頓開道。

　　

　　省配「一塊板」，是環城二小「三個一」數字化教育特征中最早開展的一項，它好像環城二小的一扇「恣意門」，將移動終端應用於各個校園場景中，完成才智教育常態化，不斷立異校園活動方式，提高校園素質教育質量。

　　

　　從最初的試點教師、試點班級，到如今的試點年級，許多講堂教育、各類測試都已完成「一人一板」，成為移動學習終端進講堂的「才智講堂」，讓學生「感觸進程，習得規律，開展才智」。點擊、輸入、提交，嫻熟的操作和掌控感讓孩子們都產生了比傳統教育更大的興趣和更會集的註意力，教育功率也因此大幅提高。「平板的優越性在教育中大大體現，大力提高了學生學習、測試和教師修改的功率，讓更多時刻為教育反應和針對性輔導服務。考慮到孩子的用眼、書寫能力等方面，我們也設置了專用櫃子用於定時寄存平板，教師端敞開一致操控，做好把關人。「環城二小校長董少丹說道。

　　

　　為大力打造書香校園，環城二小的校園裏還有通向大型圖書館的「恣意門」——坐落校園大廳的超星閱覽移動圖書館。課間，這臺機器前總是圍滿了孩子，經過登陸校園賬號，他們即可在海量的閱覽庫中選擇自己喜愛的趣味閱覽——觀看動畫繪本、體會文字書寫、操練組詞等，在才智互動的線上多樣態閱覽中感觸書香氣息、探索廣闊世界。

　　

　　作為取得浙江省移動終端教育項目試點校園、浙江省第二批數字校園示範校、浙江省未來教育試點校園等多項榮譽稱號的一所省級現代化校園，環城二小近十年的開展特征之一便是科技賦能教育，打造「慧.教育」品牌亮色。科技立異，思想先行，環城二小仍在不斷立足於培育「求真修善向美」的登峰少年，以智啟慧，讓才智生長。