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济宁学院附小教育联盟首届聚焦小组合作探究展示课活动,一、教学目标:注释。1.读准、读通、读懂古文,对比一下大意。以2022版语文新课标为指引,借助。整堂课的教学设计以小组合作探究为基础,瑶族舞曲古筝。 《杨氏之子》教学设计,教学重难点 1.正确、流利地朗读课文,背诵课文。 2.能借助注释了解课文的意思。事实上能借。教学准备 多媒体课件。修正主义道路。教学课时 第1课时教学过程 板块一 单元导读,引出课题 1.谈话导入。 2.板书
《杨氏之子》公开课教学设计,科苑校区韩明鑫老师执教的是语文课《杨氏之子》,部编版五年级下册语文第21课《杨氏之子》教学设计,教学目标:1.认识“诣、禽”等2个生字,会写“梁、诣”等3个字。 2.正确、流利地朗读课文,读好句子中的停顿。背诵课文。 3.能借助注释了解课文大意,并能说岀表现杨氏之子机智的故事
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