列暑假计划应该张弛有度学习和放松二者相结合

　　黎昕宇，是新安小記者夏令營的鐵粉，從一年級暑假開端，他的計劃裏總有新安小記者夏令營的身影。從烏鎮桐鄉遊學到雲南天然科考營，再到本年暑假的「樂享寧夏」。每一次，都讓黎昕宇收成頗豐。特別，這一次的小升初暑假，他更將去寧夏的夏令營，作為一次結業旅遊，用它來與小學韶光離別。

　　

　　黎昕宇和老友，左三是黎昕宇。

　　

　　聘請三五老友，一起參加夏令營黎昕宇是新安小記者夏令營的忠實粉絲，2018年時，他仍是一年級小學生，通過同學介紹，他了解到了新安小記者夏令營，被夏令營豐富多彩的研學安排所吸引，特別是，還能和玩得來的小夥伴一起參加。「那是他第一次自己和小夥伴一起去旅遊，十分振作。」黎昕宇的媽媽張女士說。

　　

　　第二年，新安小記者夏令營舉行「雲南天然科考營」，黎昕宇又趕忙讓媽媽報名了。和上次一樣，這一次，他又是獨立旅遊。

　　

　　一轉眼，本年的黎昕宇都現已13歲了，剛剛結束小學學習階段，是一名準初中生了。6月21日，在結束期末考試的第二天，他就踏上了寧夏研學之旅。

　　

　　「新安小記者夏令營的質量很高，所以，他還沒去就很期待了。」張女士說，他想把這次的夏令營作為自己的結業旅遊，與小學韶光來一次好好的離別。而且，不只自己要去，黎昕宇還吆喝起他的好朋友一起去參加，「總共四個小男生組團去的，一起玩會更快樂。」

　　

　　「在小記者夏令營裏不只玩得快樂，我還學會了團隊協作精神，比如做小實驗、組織活動時，是5到10人團隊分工合作，我們需求各司其職，還要相互配合，才能終究完結。」黎昕宇說。

　　

　　張女士也在一次次暑期夏令營裏，發現了黎昕宇的改變。「改變很大，小男孩自理能力弱一點，有點捉襟見肘的缺點，但是能夠顯著感覺到他一次比一次好。」張女士奉告記者，一開端出去研學時，拾掇行李時雜亂無章，現在的行李箱卻是有條不紊。不只在自理方面，心理素質也得到了進步。「從前總感覺孩子離不開爸爸媽媽，現在感覺他能夠獨立，而且能夠快速融入一個新團體。」張女士欣喜地說，這關於即將開端的初中日子，也是十分有利的。

　　

　　為進步自律，自主擬定學習計劃表除了與小夥伴們的結業旅遊，黎昕宇還計劃8月份和家人來一次家庭旅遊，放松一下身心，然後，再步入初中日子。「和家人商量了，有幾個意向的當地，比如去西安看兵馬俑，去武漢參觀武大，或回四川老家走一走。」

　　

　　此外，黎昕宇還期望在這個暑假「加強體育訓練」與進步自律，因而擬定了一張自律養成表。比如，每日晨讀半小時，每天運動一小時，每月看一到兩部電影等。「這些計劃都在實行中，今天還打了一個半小時羽毛球呢。」黎昕宇笑著說。

　　

　　在張女士看來，自律確實是一項必修課。「小學階段，家長能夠說是全方位『監督』，到了初中，大人就要漸漸淡出他的學習日子了，所以，想讓他訓練自律。」

　　

　　黎昕宇笑言，這個小升初的暑假是他過得最「爽」的一個暑假。「從前暑假有許多作業要做，總感覺匆匆忙忙的，這次暑假最輕松。」最後，他還透露，自己有一個「小計劃」，期望聘請同學來家中住兩天，一起看看電視玩玩遊戲聊聊天。

　　

　　這一份暑期計劃，是由黎昕宇主導擬定的，所以，黎昕宇頗有心得。「列暑假計劃應該張弛有度，學習和放松二者相結合，特別是沒有暑假作業的暑假，能夠多看看課外書，也是一種歇息。」