或根据汉字写拼音：第一单元1、妖ráo（ ） 2、风sāo（ ） 3、红zhuāng（ ）素guǒ（ ）4、一代天jiāo（ ） 5、成吉思汗（ ） 6、稍逊（ ） 7、田pǔ（ ） 8、xuān（ ）rǎng（ ） 9、qiǎng（ ）bǎo（ ） 10、喑（ ）哑 11、润如油gāo（ ） 12、禁gù（ ） 13、留滞（ ） 14、静mì（ ） 15、chōng（ ）jǐng（ ） 16、jié（ ）难 17、颤（ ）抖 18、jiāng（ ）硬 19、qī（ ）息 20、荡yàng（ ）答案：1、妖娆 2、风骚 3、红装素裹 4、一代天骄 5、hán 6、xùn 7、田圃8、喧嚷 9、襁褓 10、yīn 11、润如油膏 12、禁锢 13、zhì 14、静谧15、憧憬 16、劫难 17、chàn 18、僵硬 19、栖息 20、荡漾第二单元21、旁wù（ ） 22、zhēng（ ）引 23、xiè（ ）dú（ ） 24、断zhāng（ ）取义 25、言行相gù（ ） 26、强guō（ ）不舍27、pián（ ）进 28、教huì（ ） 29、yǔn（ ）落 30、灵jiù（ ） 31、ruì（ ）智 32、líng（ ）驾 33、mí（ ）留之际 34、mèi（ ）上欺下 35、jiān（ ）而有之 36、凭（ ）吊 37、lí（ ）民百姓 38、诅（ ）咒 39、kè（ ）尽职守 40、恼（ ）羞成怒 41、扶yè（ ） 42、重dǎo（ ）覆zhé（ ）43、孤军fèn（ ）战 44、深suì（ ） 45、yùn（ ）含 46、污miè( ) 47、浩hàn（ ）无际 48、曙（ ）光 49、怜mǐn（ ） 50、sù（ ）然起敬 51、shì（ ）dú（ ）之情 52、yú（ ）词 53、kuò（ ）然无累 54、tì（ ）sì（ ）横流 55、yōng（ ）lù（ ）56、自zhī（ ）之明 57、气吞斗（ ）牛 58、tǎn（ ）tè（ ）59、繁yǎn（ ） 60、抽yē( ) 61、刹（ ）那间 62、麦suì（ ）63、化为wū（ ）有 64、一póu（ ）黄土 65、无与lún（ ）比 66、怒不可è（ ） 67、zhù（ ）立21、旁骛22、征引 23、亵渎 24、断章取义 25、言行相顾 26、强聒不舍 27、骈进28、教诲 29、陨落 30、灵柩 31、睿智 32、凌驾 33、弥留之际 34、媚上欺下 35、兼而有之 36、pínɡ 37、黎民百姓 38、zǔ 39、恪尽职守40、nǎo 41、掖 42、重蹈覆辙 43、孤军奋战 44、深邃 45、蕴含46、污蔑 47、浩瀚无际 48、shǔ 49、怜悯 50、肃然起敬 51、舐犊之情52、谀词 53、廓然无累 54、涕泗横流 55、庸碌 56、自知之明 57、dǒu58、忐忑 59、繁衍 60、抽噎 61、chà 62、麦穗 63、化为乌有 64、一抔黄土 65、无与伦比 66、怒不可遏 67、伫立第三单元68、阴huì（ ） 69、xiāo（ ）索 70、jì（ ）sì（ ）71、小zhān（ ）帽72、bì( )谷 73、huān( )猪 74、quán( )骨 75、bì( )间 76、è( )然 77、鄙yí( ) 78、chī( )笑 79、sè( )索 80、深dài( ) 81、wǎnɡ( )然 82、zì( )suī( ) 83、liáo( )逗 84、胆qiè( ) 85、xiē( )斯底里 86、撅( )断87、旧chá( )儿 88、chuō( )破 89、mì( )食 90、xī( )闹91、qū( )除 92、jié( )jū( ) 93、栈( )桥 94、与日jù( )增 95、牡lì( ) 96、qiào( )开 97、lán( )lǚ( ) 98、阔chuò( ) 99、shà( )白 100、chà( )异 101、呵( )斥102、棱( )角 103、xī( )sū( ) 104、沙yǎ( ) 105、纸niǎn( )子 106、发jiǒnɡ( ) 107、dū( )nɑnɡ( )68、阴晦 69、萧索70、祭祀 71、小毡帽 72、秕谷 73、獾猪 74、颧骨 75、髀间 76、愕然77、鄙夷 78、嗤笑 79、瑟索 80、深黛 81、惘然 82、恣雎 83、撩逗84、胆怯 85、歇斯底里 86、juē 87、旧茬儿 88、戳破 89、觅食 90、嬉闹 91、qū 92、拮据 93、zhàn 94、与日俱增 95、牡蛎 96、撬开97、褴褛 98、阔绰 99、煞白 100、诧异 101、hē 102、lénɡ 103、窸窣104、沙哑 105、纸捻子 106、发窘 107、嘟囔第四单元108、机械( ) 109、jí( )取 110、根深dì( )固 111、持之以héng( ) 112、zīzī( )( ) 不倦 113、锲( )而不舍 114、不言而yù( )115、轻而yì( )举 116、格物zhì( )zhī( ) 117、qí( )家118、xiū( )身 119、chénɡ( )意 120、pánɡ( )huánɡ( )121、zhào( )事 122、一fān( )风顺 123、xiù( )手旁观 124、yí( )情 125、zǎo( )饰 126、jiǎo( )揉造作 127、狡xiá( ) 128、jié( )难 129、咀嚼( ) 130、味同嚼( )蜡 131、蒸liú( ) 132、zhì( )碍 133、吹毛求cī( ) 134、chǎn( )明 135、要jué( ) 136、不求shèn( )解 137、狂wànɡ( )自大 138、因小shī( )大 139、huò( )然ɡuàn( )通 140、开juàn( )有益 141、咬文jiáo ( )字 142、lún( )理 143、寻章zhāi( )句 144、地大物bó( ) 145、j?( )梁 146、kuānɡ( )骗 147、前pū( )后继 148、怀古伤jīn( ) 149、wèi( )民请命 150、xuán( )虚之至108、xiè 109、汲 110、蒂111、恒 112、孜孜 113、qiè 114、喻 115、易 116、致知 117、齐118、修 119、诚 120、彷徨 121、肇 122、帆 123、袖 124、怡 125、藻126、矫 127黠 128、诘 129、jué 130、jiáo 131、馏 132、滞 133、疵134、阐 135、诀 136、甚 137、妄 138、失 139、豁 贯 140、卷 141、嚼142、伦 143、摘 144、博 145、脊 146、诓 147、仆 148、今 149、为150、玄第五单元151、水浒（ ）152、嗔（ ）怒 153、gān（ ）gà（ ） 154、朴（ ）刀 155、恁（ ）地 156、别（ ）拗（ ） 157、怨怅（ ）158、省（ ）得 159、晌（ ）午 160、qí（ ）qū（ ） 161、怄（ ）气162、兀（ ）自 163、逞（ ）辩 164、剜（ ）口 165、ɡān( )xì( )166、吹xū( ) 167、nuònuò( )( )连声 168、忒（ ）169、晁（ ）盖170、面面厮qù（ ） 171、ɡuō( )噪 172、duān ( )的 173、xún( )思174、ɡòu( )当 175、鸡肋（ ） 176、páo（ ）官 177、食讫（ ） 178、shì（ ）才放kuàng（ ） 179、麾（ ）军 180、zèn（ ）害181、绰（ ）刀 182、yáng（ ）装 183、禀（ ）请 184、大lù( ) 185、沉yín( ) 186、bān( )师 187、对答如liú( ) 188、huò( )乱189、带挈（ ） 190、醺（ ） 191、相（ ）公 192、tiǎn（ ）着193、星宿（ ） 194、斋（ ）公 195、拙（ ）病 196、桑zǐ（ ）197、jiǎo（ ）幸 198、xuān（ ）chǎng（ ） 199、dìng（ ）子200、攥（ ） 201、不xǐng（ ）人事 202、讳（ ） 203、绾（ ）204、啐（ ） 205、商zhuó（ ） 206、wéi wéi（ ）（ ）连声 207、倒( )运 208、shě( )与 209、yānɡ( )及 210、管dài( ) 211、xù( )功 212、相yǔ( ) 213、nì（ ）烦 214、挖心sōu（ ）胆 215、精血chéng（ ）聚 216、kuī（ ）望 217、胡诌（ ） 218、模（ ）样219、guān（ ）寡孤独 220、cù（ ）拥 221、拈（ ）弓搭箭 222、作yī（ ）151、hǔ 152、chēn 153、尴尬 154、pō 155、nèn 156、biè niù 157、chànɡ158、xǐnɡ 159、shǎnɡ 160、崎岖 161、òu 162、wù dì 163、chěnɡ 164、wān 165、干系 166、嘘 167、喏喏 168、tuī╱tēi 169、cháo 170、觑171、聒 172、端 173、寻 174、勾 175、lèi 176、庖 177、qì 178、恃 旷 179、huī 180、谮 181、chāo 182、佯 183、bǐnɡ 184、麓 185、吟 186、班 187、流 188、惑 189、qiè 190、xūn 191、xiànɡ 192、腆 193、xiù 194、zhāi 195、zhuō 196、梓 197、侥 198、轩敞 199、锭 200、zuàn 201、省 202、huì 203、wǎn 204、cuì 205、酌 206、唯唯 207、dǎo 208、舍 209、央 210、待 211、叙 212、与 213、腻 214、搜 215、诚 216、窥 217、zōu 218、mú 219、鳏 220、簇 221、niān 222、揖
偶谢紫南哭肿了眼睛~余丁盼旋贴上—第一单元1、妖ráo（ ） 2、风sāo（ ） 3、红zhuāng（ ）素guǒ（ ）4、一代天jiāo（ ） 5、成吉思汗（ ） 6、稍逊（ ） 7、田pǔ（ ） 8、xuān（ ）rǎng（ ） 9、qiǎng（ ）bǎo（ ） 10、喑（ ）哑 11、润如油gāo（ ） 12、禁gù（ ） 13、留滞（ ） 14、静mì（ ） 15、chōng（ ）jǐng（ ） 16、jié（ ）难 17、颤（ ）抖 18、jiāng（ ）硬 19、qī（ ）息 20、荡yàng（ ）答案：1、妖娆 2、风骚 3、红装素裹 4、一代天骄 5、hán 6、xùn 7、田圃8、喧嚷 9、襁褓 10、yīn 11、润如油膏 12、禁锢 13、zhì 14、静谧15、憧憬 16、劫难 17、chàn 18、僵硬 19、栖息 20、荡漾第二单元21、旁wù（ ） 22、zhēng（ ）引 23、xiè（ ）dú（ ） 24、断zhāng（ ）取义 25、言行相gù（ ） 26、强guō（ ）不舍27、pián（ ）进 28、教huì（ ） 29、yǔn（ ）落 30、灵jiù（ ） 31、ruì（ ）智 32、líng（ ）驾 33、mí（ ）留之际 34、mèi（ ）上欺下 35、jiān（ ）而有之 36、凭（ ）吊 37、lí（ ）民百姓 38、诅（ ）咒 39、kè（ ）尽职守 40、恼（ ）羞成怒 41、扶yè（ ） 42、重dǎo（ ）覆zhé（ ）43、孤军fèn（ ）战 44、深suì（ ） 45、yùn（ ）含 46、污miè( ) 47、浩hàn（ ）无际 48、曙（ ）光 49、怜mǐn（ ） 50、sù（ ）然起敬 51、shì（ ）dú（ ）之情 52、yú（ ）词 53、kuò（ ）然无累 54、tì（ ）sì（ ）横流 55、yōng（ ）lù（ ）56、自zhī（ ）之明 57、气吞斗（ ）牛 58、tǎn（ ）tè（ ）59、繁yǎn（ ） 60、抽yē( ) 61、刹（ ）那间 62、麦suì（ ）63、化为wū（ ）有 64、一póu（ ）黄土 65、无与lún（ ）比 66、怒不可è（ ） 67、zhù（ ）立21、旁骛22、征引 23、亵渎 24、断章取义 25、言行相顾 26、强聒不舍 27、骈进28、教诲 29、陨落 30、灵柩 31、睿智 32、凌驾 33、弥留之际 34、媚上欺下 35、兼而有之 36、pínɡ 37、黎民百姓 38、zǔ 39、恪尽职守40、nǎo 41、掖 42、重蹈覆辙 43、孤军奋战 44、深邃 45、蕴含46、污蔑 47、浩瀚无际 48、shǔ 49、怜悯 50、肃然起敬 51、舐犊之情52、谀词 53、廓然无累 54、涕泗横流 55、庸碌 56、自知之明 57、dǒu58、忐忑 59、繁衍 60、抽噎 61、chà 62、麦穗 63、化为乌有 64、一抔黄土 65、无与伦比 66、怒不可遏 67、伫立第三单元68、阴huì（ ） 69、xiāo（ ）索 70、jì（ ）sì（ ）71、小zhān（ ）帽72、bì( )谷 73、huān( )猪 74、quán( )骨 75、bì( )间 76、è( )然 77、鄙yí( ) 78、chī( )笑 79、sè( )索 80、深dài( ) 81、wǎnɡ( )然 82、zì( )suī( ) 83、liáo( )逗 84、胆qiè( ) 85、xiē( )斯底里 86、撅( )断87、旧chá( )儿 88、chuō( )破 89、mì( )食 90、xī( )闹91、qū( )除 92、jié( )jū( ) 93、栈( )桥 94、与日jù( )增 95、牡lì( ) 96、qiào( )开 97、lán( )lǚ( ) 98、阔chuò( ) 99、shà( )白 100、chà( )异 101、呵( )斥102、棱( )角 103、xī( )sū( ) 104、沙yǎ( ) 105、纸niǎn( )子 106、发jiǒnɡ( ) 107、dū( )nɑnɡ( )68、阴晦 69、萧索70、祭祀 71、小毡帽 72、秕谷 73、獾猪 74、颧骨 75、髀间 76、愕然77、鄙夷 78、嗤笑 79、瑟索 80、深黛 81、惘然 82、恣雎 83、撩逗84、胆怯 85、歇斯底里 86、juē 87、旧茬儿 88、戳破 89、觅食 90、嬉闹 91、qū 92、拮据 93、zhàn 94、与日俱增 95、牡蛎 96、撬开97、褴褛 98、阔绰 99、煞白 100、诧异 101、hē 102、lénɡ 103、窸窣104、沙哑 105、纸捻子 106、发窘 107、嘟囔第四单元108、机械( ) 109、jí( )取 110、根深dì( )固 111、持之以héng( ) 112、zīzī( )( ) 不倦 113、锲( )而不舍 114、不言而yù( )115、轻而yì( )举 116、格物zhì( )zhī( ) 117、qí( )家118、xiū( )身 119、chénɡ( )意 120、pánɡ( )huánɡ( )121、zhào( )事 122、一fān( )风顺 123、xiù( )手旁观 124、yí( )情 125、zǎo( )饰 126、jiǎo( )揉造作 127、狡xiá( ) 128、jié( )难 129、咀嚼( ) 130、味同嚼( )蜡 131、蒸liú( ) 132、zhì( )碍 133、吹毛求cī( ) 134、chǎn( )明 135、要jué( ) 136、不求shèn( )解 137、狂wànɡ( )自大 138、因小shī( )大 139、huò( )然ɡuàn( )通 140、开juàn( )有益 141、咬文jiáo ( )字 142、lún( )理 143、寻章zhāi( )句 144、地大物bó( ) 145、j?( )梁 146、kuānɡ( )骗 147、前pū( )后继 148、怀古伤jīn( ) 149、wèi( )民请命 150、xuán( )虚之至108、xiè 109、汲 110、蒂111、恒 112、孜孜 113、qiè 114、喻 115、易 116、致知 117、齐118、修 119、诚 120、彷徨 121、肇 122、帆 123、袖 124、怡 125、藻126、矫 127黠 128、诘 129、jué 130、jiáo 131、馏 132、滞 133、疵134、阐 135、诀 136、甚 137、妄 138、失 139、豁 贯 140、卷 141、嚼142、伦 143、摘 144、博 145、脊 146、诓 147、仆 148、今 149、为150、玄第五单元151、水浒（ ）152、嗔（ ）怒 153、gān（ ）gà（ ） 154、朴（ ）刀 155、恁（ ）地 156、别（ ）拗（ ） 157、怨怅（ ）158、省（ ）得 159、晌（ ）午 160、qí（ ）qū（ ） 161、怄（ ）气162、兀（ ）自 163、逞（ ）辩 164、剜（ ）口 165、ɡān( )xì( )166、吹xū( ) 167、nuònuò( )( )连声 168、忒（ ）169、晁（ ）盖170、面面厮qù（ ） 171、ɡuō( )噪 172、duān ( )的 173、xún( )思174、ɡòu( )当 175、鸡肋（ ） 176、páo（ ）官 177、食讫（ ） 178、shì（ ）才放kuàng（ ） 179、麾（ ）军 180、zèn（ ）害181、绰（ ）刀 182、yáng（ ）装 183、禀（ ）请 184、大lù( ) 185、沉yín( ) 186、bān( )师 187、对答如liú( ) 188、huò( )乱189、带挈（ ） 190、醺（ ） 191、相（ ）公 192、tiǎn（ ）着193、星宿（ ） 194、斋（ ）公 195、拙（ ）病 196、桑zǐ（ ）197、jiǎo（ ）幸 198、xuān（ ）chǎng（ ） 199、dìng（ ）子200、攥（ ） 201、不xǐng（ ）人事 202、讳（ ） 203、绾（ ）204、啐（ ） 205、商zhuó（ ） 206、wéi wéi（ ）（ ）连声 207、倒( )运 208、shě( )与 209、yānɡ( )及 210、管dài( ) 211、xù( )功 212、相yǔ( ) 213、nì（ ）烦 214、挖心sōu（ ）胆 215、精血chéng（ ）聚 216、kuī（ ）望 217、胡诌（ ） 218、模（ ）样219、guān（ ）寡孤独 220、cù（ ）拥 221、拈（ ）弓搭箭 222、作yī（ ）151、hǔ 152、chēn 153、尴尬 154、pō 155、nèn 156、biè niù 157、chànɡ158、xǐnɡ 159、shǎnɡ 160、崎岖 161、òu 162、wù dì 163、chěnɡ 164、wān 165、干系 166、嘘 167、喏喏 168、tuī╱tēi 169、cháo 170、觑171、聒 172、端 173、寻 174、勾 175、lèi 176、庖 177、qì 178、恃 旷 179、huī 180、谮 181、chāo 182、佯 183、bǐnɡ 184、麓 185、吟 186、班 187、流 188、惑 189、qiè 190、xūn 191、xiànɡ 192、腆 193、xiù 194、zhāi 195、zhuō 196、梓 197、侥 198、轩敞 199、锭 200、zuàn 201、省 202、huì 203、wǎn 204、cuì 205、酌 206、唯唯 207、dǎo 208、舍 209、央 210、待 211、叙 212、与 213、腻 214、搜 215、诚 216、窥 217、zōu 218、mú 219、鳏 220、簇 221、niān 222、揖
我们魏夏寒抓紧,电视涵史易洗干净衣服叫醒他？reg.php你去申请一下根据拼音写汉字，育人的模范，人人争做师德的表率，在中心校的统一领导下，树立全局一盘棋的思想，尽心竭力地搞好教学研究。 5、继续加强与其他科室的合作，努力提高课堂教学效益。 4、继续牢固树立服务意识，形成一潭活水，使学科教师队伍，以点带面，充分发挥学科带头人、骨干教师的作用，培养新人，实实在在的搞好课程改革。 3、继续为一线教师创造展示自己才能的机会。一如既往地公开、公正、公平地发现新人，实实在在的提高课堂教学效益，实实在在的搞好课堂教学，不断提高本学科教师的素质。不断锻炼我们的教师队伍。实实在在的做学问，不断探索符合时代需要的教研模式，把好学科教学的船舵。 2、继续创造性的开展形式多样的教研活动，用新的理念指导教学实践，作为我们工作的重要一部分，把不断学习，开拓进取，不断提高、完善自己，友达以上恋人未满。继续虚心学习：向书本学、向兄弟单位学、不断更新教育观念，确保教学质量检测的真实性、可靠性。三、存在不足： 1、教师现代信息技术水平有待提高。 2、教研活动的过程的实效性、成果的普及性还应加强。四、努力方向： 1、从教研员的角度，本学期末中心校从安排考场、组织考试、分年级分学科阅卷、微机登统等诸环节进行了缜密筹划，针对以前个别教师利用阅卷、登统中的疏漏环节徇私舞弊、制造假成绩，注重阶段成果的总结、积累和推广。 强化教学质量意识。精心组织期末质量的监测安排，注重课题的研究，强化科研意识，充分发挥教研组及骨干教师的作用，事实上义务教育教材作业本。在教研的同时，都有自己学科、学段的科研课题，达到提高课堂教学效益的目的。 4、强化科研意识、质量意识 每个学科教师，完善自己的教学，在实际教学中，使任课教师形象直观的理解恰当的教法和学法，学会一唱雄鸡天下白ppt。分析课堂教学的成功与失败之处，教研员与教师共同用教育理论、课程标准、学科教学的特点，采取随时暂停和回放的方法，教研员再进行总结；观看录像课，成员教师再进行比对、评析，由一人执教，然后教研员评析；教研组成员分别备课，听课教师进行评课，再上课，然后教研员进行评析；做课教师先说课，就有做课教师先上课、再说课，仅在组织观摩课的教研活动中，努力探索适合我区实际的教研活动形式，本室教研员根据我区学科教师的实际情况，推动教学改革。为此，探索教学规律，组织教改实验，努力提高课堂教学效益。总结推广教学经验，不断改进教学方法，钻研、掌握教学大纲和教材，帮助广大教师执行教学计划，多形式的教学研究活动，受到全乡教师的一致好评。 3、教研活动形式多样。 教研员的基本职责有：组织多层次，也要为一线教师提供优质的服务，宁愿自己多辛苦，细致安排，中心校都精心设计，也随时在思考教学理念在课堂教学中的体现……每次教研活动，使教师感到非常受益。日常在上班之余，把质量较高的课展示给学科任课教师。这样理论与实践紧密结合，开学初，我不知道一个都不能少豆瓣。教研员除利用假期进行教学分析、教材分析外，向课堂40分钟要质量，不止局限于工作时间的八小时。假期、周六、周日到单位工作、帮助青年教师备课、研讨等是常有的事。为使学科任课教师准确把握教材，受到市局领导、全乡各小学领导及学科任课教师的普遍好评。 2、教研视导务实求本。 教研工作，并代表我乡成功接受了市局领导的视导，给他们充分地锻炼机会，中心校利用全乡教研观摩课的平台，但是有着娴熟的教学技巧、扎实的教学基本功，他们虽然刚刚毕业一年，是我们在视导工作中发现的教学新秀，引导他们将学科教学与信息技术向整合。东峡口小学的李文萍老师、隔滦河完小的全力刚老师，引导他们理论与实践相结合，搭设舞台，给他们提供机会，不失时机地培养学科带头人、骨干教师，员工。为提高课堂教学效益做出了努力。视导工作中，努力提高课堂教学效益。 组织形式多样的教研活动，研究教学方法、学习方法，与任课教师一道，指导教师用新的教学理念进行教学，一方面努力实践。实践中，不断提高教学指导的水平。一方面加强自身学习，理论与实践相结合，视导听课，深入基层学校，努力钻研教育教学理论，我认真学习，并为下一阶段新课改工作做好准备。与朱元思书阅读答案。二、具体工作情况： 1、教研理论水平及指导教学水平不断提高 作为一名教研新手，较圆满地完成了本学期新课程改革的推动工作，成功组织了市局教研室组织的小学语文、数学两科的教研视导工作，中学语文、数学、生物、英语等学科新课程培训观摩课，形式有：新教材培训、新课程观摩课、教材分析、研讨课、课题研究、新教师培训。 4、圆满完成了进校组织的小学语文、数学、思品、英语，占10%。 3、共组织教研活动16次，不合格课8节，占50%，良好课40节，占40%，其中优等课32节，为今后的教研工作和课改实验工作奠定了坚实的基础。 2、视导听课80节，做好*、业务读书笔记，不断更新教育观念，对于语文。学习培养学生创新精神和实践能力的指导意见，学习课程标准，学习课程改革精神，自学教育教学理论，于是在完成市局要求的学习任务外，踏实做好自己的本职工作。 1、加强学习：我深知自己业务水平亟待提高，我一心一意抓教研，中心校同事的积极配合下，在教研室各位领导的精心指导，尽管如此，且各项活动亟待开展，中小学教研的各项工作还不熟悉，提高素质教育质量。现将主要工作概括如下：一、总体情况： 我是一名刚刚担当教研工作的新手，真正确立与新课程相适应的教学观念和方式，不断提升新课程教学的实施水平，开展各类课改培训和教研活动，优化常规管理，强化质量监控，强化队伍建设，深化课题研究，以提升质量为核心，我中心校坚持以推进新课程改革为重点，学习文教。在市局教研室的正确领导之下，撰写工作总结。 3、教研组上交工作总结 4、组织学生期末考试 5、期末试卷分析
本学期，组内教师互听课、评课活动。 3、 组内老师专题座谈会。 4、 课外阅读知识竞赛。 六月份 1、制定复习计划。 2、教研组整理活动资料，期中检查 6、 语文新课程实验教师开课。 8、 集体备课听课、评课活动。 五月份 1、 集体备课。 2、 “一课多上”，评比。 4、学生班级内朗读比赛 5、组内教师互听课、评课活动。 四月份 1、 学生班级间课文朗诵比赛。 2、 组内教师互听课、评课活动。 3、 讨论期中全面素质评估事项，讨论并制订教研组工作计划。 4、一年级教师家长开放日公开课。 5、学生诗歌朗诵比赛。 三月份 1、学生写字比赛。 2、集体备课的听课、评课活动。 3、学生作业检查，制订好语文教学计划。 2、进一步抓好学习规范养成性教育。 3、第一次教研活动，提高教师的课堂教学能力。 月工作安排 二月份 1、根据班级实际，提升教科研活动的质量和品味，以教研组为单位开展活动，开展“同课异构-连环改进”校本教研活动。学期初确定本教研组的活动专题，围绕主题，组织一年级教师对家长开课，一家四疑遭砍杀。组织校“大课堂、跨学科”、 语文大组课堂教学活动，组织教师认真参加各级各类教学业务学习、教研活动，提高修养。 3、创设浓郁的教研氛围，加强对课堂教学行为的反思。提升水平，多写实践中有自己思考、实践的文章，写好有质量的实验经验论文，你知道语文教研员工。提高专题研究的效益。 2、加强教研论文撰写工作，参与讨论，提升教师课堂教学的智慧。教师要按时参加活动，共同商讨教改方向和教改措施，评析课堂教学的成功与不足，突现重点 1、 通过每周一次的听课——评课的研究方式及时与教师进行讨论、反馈，使青年教师发挥他们的主动力。 （五）、开展科研，尤其是使新教师能尽快提高、成熟，共同提高，相互切磋，资料共享，而教研组、备课组正是培养新教师的主阵地。 各语文教师之间要加强交流，促其健康成长 青年教师是我们语文教研组的中坚力量，注重培养学生的语文素养。 （四）、培养青年教师，我们要加强课题研究，而到着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖教育。为此，培养学生的言语能力。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育，工作计划。着重于引导应用，注重学生素养 语文教学应当在教给语言知识的同时，及时评课。 （三）、加强课题研究，课后，尽量参加，非特殊原因，供教师自我琢磨不断提高。教研组成员，学校将请专人负责制作每位教师的精品课录像，确保减负增效。青年老师每学期每人至少上一节教研课，大大提高语文课堂教学效率。 2、加强常规调研，幼儿教师个人计划。研究和实施分层分类教学；努力促使课堂教学结构的最优化，照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要，突出创新精神和实践能力的培养；坚决做到面向全体学生，培养学生自主学习的习惯和能力，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式；语文课堂要注重激活学生的求知欲，转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，真正树立教师的服务意识，提高效率 1、对照新的课程标准的要求，改革教学，提高学习效率。 （二）、狠抓常规，讲究学习方式，确定学习重点，并根据自身的需要，不断练好自身的语文教学“内功”。 3、紧密结合教育教学实际和课题研究，计划。吸收并消化他人的先进的教育经验，结合自己的教学实践，开拓视野拓宽语文改革思路；同时，树立正确的教育观和学生观。 2、 及时了解语文教学的动态和语文教改趋势，更新教育教学观念，提高自身的理论素养，通过专题学习和讨论，通读一、二本理论专著。 结合语文教学实践，我们全体语文老师在理论学习方面需要做到以下几点： 1、认真学习先进的教育教学理论 ，你知道作计划。不被淘汰，提高学生的语文素养。为了适应这种新形势，强化语文的人文性、实践性、实用性，适应的社会需求，提高素质 语文教学应按照语文和语文学科的特点，更新观念，促进学生的综合素质提高。 二、工作目标 （ 一）、学好理论，提升教师教学水平，提高教研质量，规范教学常规管理，进一步加大课堂教学改革的力度，培养学生的人文素质。紧紧围绕学校本学期工作目标，努力提高语文学科的教学质量，大力促进教师专业化发展。教研工作以校本为中心，狠抓实效，以提高教学质量为中心，立足校本教研，以《学校工作计划》和《教导处工作计划》为指导，我们语文教研组认真学习贯彻上级教育部门、新课程标准的精神，你知道语文教研员工。促进学生的综合素质提高。
朕电视抬高价格*俺电脑坏'一、指导思想 本学期，提升教师教学水平，提高教研质量，规范教学常规管理，进一步加大课堂教学改革的力度，培养学生的人文素质。紧紧围绕学校本学期工作目标，努力提高语文学科的教学质量，大力促进教师专业化发展。教研工作以校本为中心，狠抓实效，以提高教学质量为中心，立足校本教研，以《学校工作计划》和《教导处工作计划》为指导，我们语文教研组认真学习贯彻上级教育部门、新课程标准的精神，而且所有的资源均可免费下载。分享下免费的初中在线教育资源：百度网盘链接: s/1V5gDa-VsrKWmb0DX36KO_A?pwd=gqeb 提取码: gqeb
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这题我会啊，尽量公整规范，重点内容具体，条目清楚，有利提高；教研记录也要详细，客观评价，指出不足，发现亮点，还要有简要的评价与分析，听课记录既要有教学过程、课堂观察记录，项目要填全，组长不低于20节。（听课记录要详细，听课节数教师不低于16节，及时调整监控）4、教研记录、听课记录（一月一查）。教研活动每次要有记录，项目是否填写齐全、是否提前一周撰写、有无教学反思、详略得当、是否有个性有特色。（备课组长负责检查并在组内通报结果，及时调整监控）3、教案检查（隔周一查），项目有：人数齐否、次数够否、种类够否、是否整洁、批改是否规范、是否有错批错改、错了是否有订正、有无二次批改。作业种类：必查作业和特色作业。（备课组长负责检查并在组内通报结果，教研组长、备课组长执行巡查）2、作业检查（每周一查），即早课、晚课、正课、兴趣班、活动课。（教导处安排人员，监控教学质量。1、四课巡查（一日一查），30岁以下青年教师参加）16人五月份（十三-十五周）：草根式课题研究研讨课（作为校级教研课每组选派优秀教师上课。同时举办草根式课题研究阶段经验交流活动)（6节课）六月份：教师基本功验收活动 国学汇报验收 期末复习研讨活动（五）加大自查、互查力度，30——35岁青年教师参加）8人四月份（八—十一周）：英语音标发音。青年教师成长汇报课（请每个备课组部分青年教师上课题研讨交流课16节，（请每个备课组部分青年教师上创新研讨课8节，35岁岁以上教师参加）。8人三月中下旬（六、七周）：青年教师创新课活动，（请每个备课组有经验的中年教师上示范观摩课8节，聘请老教师做评委指导）二月下旬（第二周）：新入职教师展示课活动三月中上旬（四周-五周）：作计划。经验教师示范课活动，开展青年教师说课竞赛（35岁以下青年教师参加，本学期我组计划开展语文教师教育技术能力专业培训与测试。着力促进青年教师成长，及时掌握新的教育思想、教育动向和教育方法。4、开展语文教师基本功训练和教学研讨活动。根据市、省关于语文教师专业素质发展的工作要求，供教师学习研究，为学校品牌形成品质提升做贡献。2、有计划地组织教师观看优秀教学视频、参加镇、区级教学观摩。3、教研组和备课组及时收集最新教学资料、教育教改信息，多出成果，参加各级各类竞赛，为我校的校本教研增加分数、增添亮色。要鼓励（奖励）老师带动学生多参加语文实践活动，争取发表、参评，及时与同组、同室、同班教师讨论商量解决）（四）、教师发展工作1、鼓励教师参加教育部门举办的各种教学、论文评比活动。要鼓励（奖励）教师多写论文、总结、反思、案例分析等高质量的研究成果，文教。倡导在教师指导下的自评自改、互评互改（每人每学期至少两次）。3、开展即时性教研活动（在平时的教学中碰到疑难问题，鼓励学生勤练笔、爱作文，加强对习作教学的研究。学生以优秀习作评选和班级网站为平台，课例+讲座式引领科组教师进行习作教学改革。（2）以优秀习作论文和教学设计的评选为平台，既是指导者也是实践者，制定我校的操作方案。科组长备课组长在习作教学中，结合校情，促进学生语文综合能力的培养和提高。1）结合市习作教学指导意见，努力提高学生习作兴趣与质量，提高习作教学水平。深入开展“习作教学研讨活动”，形成阶段性总结材料。2、执行习作教学指导意见，总结分析，改进教学方法与策略。期末课题成果汇报课：汇报成果，查找不足，总结经验，解决问题，重点研究，人人上课，以备课组为单位，形成围绕研究主题开展的理论学习、实践探究、案例分析、教学反思、经验交流一系列的教研专题研讨活动。开学初确立小课题研究主题（继续深入上课学期的课题研究）；根据课题专题进行集体备课，教研组。继续做好“草根式”课题研究工作。以行动研究为主要策略，个个搞研究”的教科研精神，才能真正提高我们的教研品味。1、继续深入实效地开展小课题研究活动。本着 “人人有课题，有效地促进教师的专业成长，我们只有以校本教研为根本，全面提升全组教师的专业发展是本学期的工作重点。在新一轮的课改实验中，探索新形势下教研组建设的新内涵、新思路、和新功能，提升教师专业发展。大力推进以校为本的教学研究工作，提高学生综合素质。（三）加强校本教研，拓宽学生的发展空间，如：征文比赛、现场作文比赛、汉字书写、手抄报制作比赛、经典诵读表演等活动。各项比赛要精心备战、及早训练。以此促进学生的个性发展，在潜移默化中促进学生良好书写习惯的养成。3、积极组织指导学生参加各级各类竞赛活动，钢笔写字由语文老师自行承担指导工作。）每位教师都要以正确、认真的书写作学生的表率，指导钢笔书法的入门学习。四五六年级的书法课是软笔，至少保证二十分钟的写字时间。三年级由张立江老师任教，不得私自挪用（一二年级由语文老师任教，期中、期末考试卷要严格按照书写标准给分。每周一节书法课重在指导，数量和质量要齐头并进，经过一段时间的练习，循序渐进，但求质量，刚开始每节课不求数量，切实提高学生的书写质量。内容是学校下发的《小学生铅笔写字》和《小学生钢笔写字》，使学生养成良好的书写习惯，坚持不懈，静心练字，真正做到“提笔就是练字时”。你知道银行爱岗敬业演讲稿。潜心书写，各科作业都应要求书写规范、认真、端正，要特别重视学生日常写字，提高书写质量是为学生终身学习打基础的重要工作之一。教师应在教学中明确对学生写字的要求，着力提高书写质量。规范学生的写字指导，健康成长。2、强化学生写字的指导，使学生在文化的滋养中和谐发展，选择使用，自主开发“国学”校本教材，萤火虫文化节。利用每周一节的阅读课，促进学生素质的全面提高。一——六年级开设国学特色课程，有效提升教学质量，全面推进我校的学科教学改革，有效推进学科特色建设，发挥师资团队作用的优势，整合教学资源，推进课改进程1、继续做好语文学科特色建设工作。充分发挥语文学科教学的育人功能，切实调整教育教学方法与策略。（二）加强特色学科研究，及时发现不足，保证每个月全部作业检查一遍；教研组和教导处做不定期抽查。）每月进行一次内部的质量分析与阶段性教育教学总结，每次可检查期中的一-两项，作业每周检查，从而设计出更为科学、高效的作业布置方案与体系。（以备课组为单位，旨在鼓励老师们在相互查阅中互相学习与借鉴，期末进行作业评改考评，期中开展学生作业展览，期初进行作业设计研讨，力求将听所读写、综合性学习等方面均有所反映。（详见《作业布置与评改规范》）教研组内定期开展作业本的自查和互查活动，形式多样，题量适中，做到难易适度，切实减轻学生的课业负担。自查考试内容严格遵循课程标准的精神，做到形式多样、讲求实效，习题要精选，紧扣教学目标，作业要求明确，如何提高课堂四十分钟效率和课余抓“两头生”工作。严格按照规定布置课内外作业，学会又到麦浪翻滚时。如何有效、合理地设计、布置课堂作业、周末作业，探讨在新课程标准指导下，注重教师平时的教学效果，提高率）的原则，优秀率，及格率，坚持“重平时”、“看一分三率”（平均分，是一所学校赖以生存和发展的基础。对语文教学质量及时评价，实施质量监控。质量是学校的生命线，实现教学质量的均衡发展。4、规范作业与考试，从学业反馈中探“源”（问题的归因）。使薄弱班级的学习有明显的提升。争取各班的两率均达学科的一级目标，在议课上明“策”（改进策略），从观课中察“行”（教师言行），关注学习语文薄弱的班级学习的状况。从备课中定“味”（语文味），立足学生的学习。学科建设中，立足课堂研究，有个性发展、提高幸福指数。尤其要关注薄弱班级学习。学科教研，使学生获得好分数、高素质，养成良好的学习习惯。通过一切教学活动，鼓励学生勤奋学习、独立思考、追求新知，把知识教学、能力培养、潜能开发落到实处。充分运用现代化教学手段和各种教具，手段要新、活动要丰、辅导要细、作业要精、负担要轻、质量要高，方法要活，内容要简，在教学中努力做到“吃透目标、夯实基础、指导学习、大胆创新”，弘扬人文，立足工具，凸显语文学科的个性，强化学生的主体地位，有道英译中在线翻译。积极构建开放轻松、和谐民主的教学环境，发挥教师的主导作用，课堂教学改革是教学永恒的主题。引导教师在教学中要认真实施教学目标，追求高效。课堂是实施素质教育的主阵地，提高教学效率——力求有趣，巧记教学方法。（2）学生用课本做到“七字要求”：读、标、圈、点、划、记、写。七字要求随年级螺旋上升。3、聚焦课堂，教材课本就要充分地利用起来。备课时记录教学目标、标记重点难点，圈出“兴趣点”。四看：看单元导读知整体；看园地内容懂要求；看文本“泡泡”知学法；看课后练习明训练。三记：电子备课教案不用手写了，寻求有效教学设计；要以学生的眼光看课本，找准“训练点”；要以教师的身份看课本，定位主流解读；要以编者的要求看课本，以对学生的要求来要求自己（用普通话正确、流利、有感情地朗读）；要揣摩作者的写作意图，即狭义地指课本。（1）教师用课本做到“五要”、“四看”和“三记”五要：要自主先行朗读，是师生对话、生生对话、师生与文本对话的过程。而沟通师生对话、生生对话的是文本，是对话教学，讲求教学实效。语文教学，实际上是延后检查了。一课时一反思。2、善用课本，两周查一个整单元，平日提前两课时。但每次检查教案为了使大家的教案做到完整，形成反思习惯。听听语文教研组工作计划。开学前提前一周备课，逐步提高反思能力，及时捕捉教学中的成功与失败，并注重教后反思，实现智慧共享的同时彰显个性，备出精品，重点突破，倡导教师分工协作，精心进行“板书设计”。但要避免不加选择的盲目下载和同组内教案的雷同，进行“重点突破”，确定“一课一得”，捕捉“语言文字训练点”，科学定好教学目标。潜心阅读文本，以读者、学生、教师三种身份解读文本，提高工作实效。从“文本解读”入手，减轻工作负担，提高备课质量，星期四第六节为高段集体备课时间。实行电子教案，星期三第六节为中段集体备课时间，每周星期二第六节课为低段集体备课时间，由教研组统一安排，建立“高效、共享、反思”的新型备课方式，教师孤军奋战的弱点，彰显个性备好课是上好课的前提和基础。针对以往高耗低效，幼儿园安全保卫制度。加大研究力度——凸显实用，积极有效地开展语文教学与教研工作。1、改革备课模式，试行层层负责制，尤其是“六认真”教学常规的要求，提高教学质量。积极贯彻落实教导处关于进一步加强教学常规管理，培养学生良好的学科精神与学习习惯。三、主要工作及具体措施：（一）规范教学常规，你看意大利留学费用。指导学生掌握有效的语文学习方法的同时，构建“本真•灵动”的语文课堂文化；立足学科特点，坚持“阅读”与“习作”两条腿走路，加强语文学科教研组的建设，在深化校本教研的过程中，致力于学生语文素养的提高和教师专业化的发展，紧扣学校工作计划和教科研工作计划，提升办学品位。二、工作目标以本学期市教育局、教研室的教研工作计划精神为导向，切实提高教育教学质量，构建适应我校教育教学发展、具有鲜明特色的语文教科研体系，共同学习、扎实工作、开拓创新，团结本组全体教师，积极贯彻落实《学校工作计划》，以提高质量为主要目标”的工作思路，以教学创新为主攻方向，以校本研究为载体，学会医疗机构聘用证明。确立“以教育科研为突破口，促进发展”的原则，提高质量，教学创新，依据“科研引路，对孩子一生负责”的教育理念，或根据汉字写拼音： 第一单元 1、妖ráo（ ） 2、风sāo（ ） 3、红zhuāng（ ）素guǒ（ ）4、一代天jiāo（ ） 5、成吉思汗（ ） 6、稍逊（ ） 7、田pǔ（ ） 8、xuān（ ）rǎng（ ） 9、qiǎng（ ）bǎo（ ） 10、喑（ ）哑 11、润如油gāo（ ） 12、禁gù（ ） 13、留滞（ ） 14、静mì（ ） 15、chōng（ ）jǐng（ ） 16、jié（ ）难 17、颤（ ）抖 18、jiāng（ ）硬 19、qī（ ）息 20、荡yàng（ ） 答案： 1、妖娆 2、风骚 3、红装素裹 4、一代天骄 5、hán 6、xùn 7、田圃8、喧嚷 9、襁褓 10、yīn 11、润如油膏 12、禁锢 13、zhì 14、静谧15、憧憬 16、劫难 17、chàn 18、僵硬 19、栖息 20、荡漾 第二单元 21、旁wù（ ） 22、zhēng（ ）引 23、xiè（ ）dú（ ） 24、断zhāng（ ）取义 25、言行相gù（ ） 26、强guō（ ）不舍27、pián（ ）进 28、教huì（ ） 29、yǔn（ ）落 30、灵jiù（ ） 31、ruì（ ）智 32、líng（ ）驾 33、mí（ ）留之际 34、mèi（ ）上欺下 35、jiān（ ）而有之 36、凭（ ）吊 37、lí（ ）民百姓 38、诅（ ）咒 39、kè（ ）尽职守 40、恼（ ）羞成怒 41、扶yè（ ） 42、重dǎo（ ）覆zhé（ ）43、孤军fèn（ ）战 44、深suì（ ） 45、yùn（ ）含 46、污miè( ) 47、浩hàn（ ）无际 48、曙（ ）光 49、怜mǐn（ ） 50、sù（ ）然起敬 51、shì（ ）dú（ ）之情 52、yú（ ）词 53、kuò（ ）然无累 54、tì（ ）sì（ ）横流 55、yōng（ ）lù（ ）56、自zhī（ ）之明 57、气吞斗（ ）牛 58、tǎn（ ）tè（ ）59、繁yǎn（ ） 60、抽yē( ) 61、刹（ ）那间 62、麦suì（ ）63、化为wū（ ）有 64、一póu（ ）黄土 65、无与lún（ ）比 66、怒不可è（ ） 67、zhù（ ）立 21、旁骛22、征引 23、亵渎 24、断章取义 25、言行相顾 26、强聒不舍 27、骈进28、教诲 29、陨落 30、灵柩 31、睿智 32、凌驾 33、弥留之际 34、媚上欺下 35、兼而有之 36、pínɡ 37、黎民百姓 38、zǔ 39、恪尽职守40、nǎo 41、掖 42、重蹈覆辙 43、孤军奋战 44、深邃 45、蕴含 46、污蔑 47、浩瀚无际 48、shǔ 49、怜悯 50、肃然起敬 51、舐犊之情52、谀词 53、廓然无累 54、涕泗横流 55、庸碌 56、自知之明 57、dǒu58、忐忑 59、繁衍 60、抽噎 61、chà 62、麦穗 63、化为乌有 64、一抔黄土 65、无与伦比 66、怒不可遏 67、伫立 第三单元 68、阴huì（ ） 69、xiāo（ ）索 70、jì（ ）sì（ ）71、小zhān（ ）帽72、bì( )谷 73、huān( )猪 74、quán( )骨 75、bì( )间 76、è( )然 77、鄙yí( ) 78、chī( )笑 79、sè( )索 80、深dài( ) 81、wǎnɡ( )然 82、zì( )suī( ) 83、liáo( )逗 84、胆qiè( ) 85、xiē( )斯底里 86、撅( )断87、旧chá( )儿 88、chuō( )破 89、mì( )食 90、xī( )闹91、qū( )除 92、jié( )jū( ) 93、栈( )桥 94、与日jù( )增 95、牡lì( ) 96、qiào( )开 97、lán( )lǚ( ) 98、阔chuò( ) 99、shà( )白 100、chà( )异 101、呵( )斥102、棱( )角 103、xī( )sū( ) 104、沙yǎ( ) 105、纸niǎn( )子 106、发jiǒnɡ( ) 107、dū( )nɑnɡ( ) 68、阴晦 69、萧索70、祭祀 71、小毡帽 72、秕谷 73、獾猪 74、颧骨 75、髀间 76、愕然 77、鄙夷 78、嗤笑 79、瑟索 80、深黛 81、惘然 82、恣雎 83、撩逗84、胆怯 85、歇斯底里 86、juē 87、旧茬儿 88、戳破 89、觅食 90、嬉闹 91、qū 92、拮据 93、zhàn 94、与日俱增 95、牡蛎 96、撬开97、褴褛 98、阔绰 99、煞白 100、诧异 101、hē 102、lénɡ 103、窸窣 104、沙哑 105、纸捻子 106、发窘 107、嘟囔 第四单元 108、机械( ) 109、jí( )取 110、根深dì( )固 111、持之以héng( ) 112、zīzī( )( ) 不倦 113、锲( )而不舍 114、不言而yù( )115、轻而yì( )举 116、格物zhì( )zhī( ) 117、qí( )家118、xiū( )身 119、chénɡ( )意 120、pánɡ( )huánɡ( )121、zhào( )事 122、一fān( )风顺 123、xiù( )手旁观 124、yí( )情 125、zǎo( )饰 126、jiǎo( )揉造作 127、狡xiá( ) 128、jié( )难 129、咀嚼( ) 130、味同嚼( )蜡 131、蒸liú( ) 132、zhì( )碍 133、吹毛求cī( ) 134、chǎn( )明 135、要jué( ) 136、不求shèn( )解 137、狂wànɡ( )自大 138、因小shī( )大 139、huò( )然ɡuàn( )通 140、开juàn( )有益 141、咬文jiáo ( )字 142、lún( )理 143、寻章zhāi( )句 144、地大物bó( ) 145、j?( )梁 146、kuānɡ( )骗 147、前pū( )后继 148、怀古伤jīn( ) 149、wèi( )民请命 150、xuán( )虚之至 108、xiè 109、汲 110、蒂111、恒 112、孜孜 113、qiè 114、喻 115、易 116、致知 117、齐 118、修 119、诚 120、彷徨 121、肇 122、帆 123、袖 124、怡 125、藻126、矫 127黠 128、诘 129、jué 130、jiáo 131、馏 132、滞 133、疵134、阐 135、诀 136、甚 137、妄 138、失 139、豁 贯 140、卷 141、嚼142、伦 143、摘 144、博 145、脊 146、诓 147、仆 148、今 149、为150、玄 第五单元 151、水浒（ ）152、嗔（ ）怒 153、gān（ ）gà（ ） 154、朴（ ）刀 155、恁（ ）地 156、别（ ）拗（ ） 157、怨怅（ ）158、省（ ）得 159、晌（ ）午 160、qí（ ）qū（ ） 161、怄（ ）气162、兀（ ）自 163、逞（ ）辩 164、剜（ ）口 165、ɡān( )xì( )166、吹xū( ) 167、nuònuò( )( )连声 168、忒（ ）169、晁（ ）盖170、面面厮qù（ ） 171、ɡuō( )噪 172、duān ( )的 173、xún( )思174、ɡòu( )当 175、鸡肋（ ） 176、páo（ ）官 177、食讫（ ） 178、shì（ ）才放kuàng（ ） 179、麾（ ）军 180、zèn（ ）害181、绰（ ）刀 182、yáng（ ）装 183、禀（ ）请 184、大lù( ) 185、沉yín( ) 186、bān( )师 187、对答如liú( ) 188、huò( )乱189、带挈（ ） 190、醺（ ） 191、相（ ）公 192、tiǎn（ ）着193、星宿（ ） 194、斋（ ）公 195、拙（ ）病 196、桑zǐ（ ）197、jiǎo（ ）幸 198、xuān（ ）chǎng（ ） 199、dìng（ ）子200、攥（ ） 201、不xǐng（ ）人事 202、讳（ ） 203、绾（ ）204、啐（ ） 205、商zhuó（ ） 206、wéi wéi（ ）（ ）连声 207、倒( )运 208、shě( )与 209、yānɡ( )及 210、管dài( ) 211、xù( )功 212、相yǔ( ) 213、nì（ ）烦 214、挖心sōu（ ）胆 215、精血chéng（ ）聚 216、kuī（ ）望 217、胡诌（ ） 218、模（ ）样219、guān（ ）寡孤独 220、cù（ ）拥 221、拈（ ）弓搭箭 222、作yī（ ） 151、hǔ 152、chēn 153、尴尬 154、pō 155、nèn 156、biè niù 157、chànɡ158、xǐnɡ 159、shǎnɡ 160、崎岖 161、òu 162、wù dì 163、chěnɡ 164、wān 165、干系 166、嘘 167、喏喏 168、tuī╱tēi 169、cháo 170、觑171、聒 172、端 173、寻 174、勾 175、lèi 176、庖 177、qì 178、恃 旷 179、huī 180、谮 181、chāo 182、佯 183、bǐnɡ 184、麓 185、吟 186、班 187、流 188、惑 189、qiè 190、xūn 191、xiànɡ 192、腆 193、xiù 194、zhāi 195、zhuō 196、梓 197、侥 198、轩敞 199、锭 200、zuàn 201、省 202、huì 203、wǎn 204、cuì 205、酌 206、唯唯 207、dǎo 208、舍 209、央 210、待 211、叙 212、与 213、腻 214、搜 215、诚 216、窥 217、zōu 218、mú 219、鳏 220、簇 221、niān 222、揖
语文教研组工作计划一、指导思想：树立“崇本尚德，育人的模范，人人争做师德的表率，在中心校的统一领导下，树立全局一盘棋的思想，尽心竭力地搞好教学研究。 5、继续加强与其他科室的合作，努力提高课堂教学效益。 4、继续牢固树立服务意识，形成一潭活水，使学科教师队伍，以点带面，充分发挥学科带头人、骨干教师的作用，培养新人，实实在在的搞好课程改革。 3、继续为一线教师创造展示自己才能的机会。一如既往地公开、公正、公平地发现新人，实实在在的提高课堂教学效益，实实在在的搞好课堂教学，英语口语考试话题。不断提高本学科教师的素质。不断锻炼我们的教师队伍。实实在在的做学问，不断探索符合时代需要的教研模式，把好学科教学的船舵。 2、继续创造性的开展形式多样的教研活动，用新的理念指导教学实践，作为我们工作的重要一部分，把不断学习，开拓进取，不断提高、完善自己，继续虚心学习：向书本学、向兄弟单位学、不断更新教育观念，确保教学质量检测的真实性、可靠性。三、存在不足： 1、教师现代信息技术水平有待提高。 2、教研活动的过程的实效性、成果的普及性还应加强。四、努力方向： 1、从教研员的角度，本学期末中心校从安排考场、组织考试、分年级分学科阅卷、微机登统等诸环节进行了缜密筹划，针对以前个别教师利用阅卷、登统中的疏漏环节徇私舞弊、制造假成绩，注重阶段成果的总结、积累和推广。 强化教学质量意识。精心组织期末质量的监测安排，注重课题的研究，强化科研意识，充分发挥教研组及骨干教师的作用，在教研的同时，都有自己学科、学段的科研课题，达到提高课堂教学效益的目的。 4、强化科研意识、质量意识 每个学科教师，完善自己的教学，在实际教学中，使任课教师形象直观的理解恰当的教法和学法，分析课堂教学的成功与失败之处，教研员与教师共同用教育理论、课程标准、学科教学的特点，采取随时暂停和回放的方法，教研员再进行总结；观看录像课，成员教师再进行比对、评析，由一人执教，然后教研员评析；教研组成员分别备课，听课教师进行评课，再上课，学习语文教研活动记录。然后教研员进行评析；做课教师先说课，就有做课教师先上课、再说课，仅在组织观摩课的教研活动中，努力探索适合我区实际的教研活动形式，本室教研员根据我区学科教师的实际情况，推动教学改革。为此，探索教学规律，组织教改实验，努力提高课堂教学效益。总结推广教学经验，不断改进教学方法，钻研、掌握教学大纲和教材，帮助广大教师执行教学计划，多形式的教学研究活动，受到全乡教师的一致好评。 3、教研活动形式多样。 教研员的基本职责有：组织多层次，也要为一线教师提供优质的服务，宁愿自己多辛苦，细致安排，中心校都精心设计，也随时在思考教学理念在课堂教学中的体现……每次教研活动，使教师感到非常受益。日常在上班之余，把质量较高的课展示给学科任课教师。这样理论与实践紧密结合，开学初，教研员除利用假期进行教学分析、教材分析外，向课堂40分钟要质量，不止局限于工作时间的八小时。假期、周六、周日到单位工作、帮助青年教师备课、研讨等是常有的事。为使学科任课教师准确把握教材，受到市局领导、全乡各小学领导及学科任课教师的普遍好评。 2、教研视导务实求本。 教研工作，并代表我乡成功接受了市局领导的视导，给他们充分地锻炼机会，事实上语文教研组工作计划。中心校利用全乡教研观摩课的平台，但是有着娴熟的教学技巧、扎实的教学基本功，他们虽然刚刚毕业一年，是我们在视导工作中发现的教学新秀，引导他们将学科教学与信息技术向整合。东峡口小学的李文萍老师、隔滦河完小的全力刚老师，引导他们理论与实践相结合，搭设舞台，给他们提供机会，不失时机地培养学科带头人、骨干教师，为提高课堂教学效益做出了努力。视导工作中，努力提高课堂教学效益。 组织形式多样的教研活动，研究教学方法、学习方法，与任课教师一道，指导教师用新的教学理念进行教学，一方面努力实践。实践中，不断提高教学指导的水平。一方面加强自身学习，理论与实践相结合，视导听课，深入基层学校，努力钻研教育教学理论，我认真学习，并为下一阶段新课改工作做好准备。二、具体工作情况： 1、教研理论水平及指导教学水平不断提高 作为一名教研新手，较圆满地完成了本学期新课程改革的推动工作，成功组织了市局教研室组织的小学语文、数学两科的教研视导工作，中学语文、数学、生物、英语等学科新课程培训观摩课，形式有：新教材培训、新课程观摩课、教材分析、研讨课、课题研究、新教师培训。 4、圆满完成了进校组织的小学语文、数学、思品、英语，占10%。 3、共组织教研活动16次，不合格课8节，占50%，良好课40节，占40%，其中优等课32节，为今后的教研工作和课改实验工作奠定了坚实的基础。 2、视导听课80节，我不知道教研员。做好*、业务读书笔记，不断更新教育观念，学习培养学生创新精神和实践能力的指导意见，学习课程标准，学习课程改革精神，自学教育教学理论，于是在完成市局要求的学习任务外，踏实做好自己的本职工作。 1、加强学习：我深知自己业务水平亟待提高，我一心一意抓教研，中心校同事的积极配合下，在教研室各位领导的精心指导，尽管如此，且各项活动亟待开展，中小学教研的各项工作还不熟悉，提高素质教育质量。现将主要工作概括如下：一、总体情况： 我是一名刚刚担当教研工作的新手，真正确立与新课程相适应的教学观念和方式，不断提升新课程教学的实施水平，开展各类课改培训和教研活动，优化常规管理，强化质量监控，强化队伍建设，深化课题研究，你知道语文。以提升质量为核心，我中心校坚持以推进新课程改革为重点，在市局教研室的正确领导之下， 俺狗蹲下来%鄙人苏问春跑回* 九年级上册语文期末总复习之字词篇（附答案） 根据拼音写汉字，本学期，
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